文章通过对当前中国农村社会变化的背景引入，探讨了这一变革对农村教育的影响，作者杨华指出，随着农民流动性增强和城市化进程加快，社会竞争日益激烈，农民对子女教育的期望也随之提高，在这一过程中，公立教育未能充分适应这些变化，未能有效回应农民对子女教育发展的需求，文章接着分析了中国基础教育改革的深化，尤其是