郑州市人大常委会近日通过《郑州市人民代表大会常务委员会关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》，该决定的出台针对当前中小学生使用智能设备的现状，旨在规范和引导学生合理使用智能终端产品，以保障其身心健康和学习效果。以下是对这一决定的详细分析：
背景与必要性： 《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已上升至1.96亿，互联网普及率高达97.3%。这一背景下，中小学生过早、过度接触智能终端产品可能导致一系列负面影响，如学习专注力下降、视力受损、沉迷网络等。因此，出台《决定》以加强对学生使用智能终端产品的管理显得尤为重要。
管理责任与协同： 《决定》明确教育行政部门、学校、家长三方的管理责任，强调协同育人的重要性。教育行政部门需监督学校管理学生使用手机的情况，学校需制定具体管理办法，家长则需履行家庭教育责任，支持学校的管理工作。
适用范围与对象： 《决定》适用于郑州市内小学、初中、普通高中和中等职业学校的学生，即中小学生群体。这表明郑州市对中小学生使用智能终端产品的态度是全面和统一的。
智能终端产品界定： 鉴于智能终端产品更新迭代速度快，品种功能不断变化，《决定》授权学校结合实际情况，明确哪些产品属于智能终端，从而细化管理措施。
使用需求与限制： 《决定》对中小学生使用智能终端产品的需求进行区分，对于非教学必需的手机等智能终端产品，严格限制带入学校和课堂。同时，对于确实需要使用的情况，如上下学途中的通讯、乘坐交通工具、辅助学习等，以及特定课程如智慧课堂、信息学奥赛课程等，需要家长提出书面申请，并由学校统一管理。
应急联系设施： 《决定》要求学校在校园公共区域合理设置公用电话，以便学生在紧急情况下联系家长或监护人。这一措施旨在确保学生在紧急情况下能够及时联系家长，同时减少手机使用的频率。
家庭教育与监护人责任： 《决定》强调家长或监护人应科学合理地安排学生放学后的生活，严格限制学生使用手机的时间、内容和权限，预防和矫正学生沉迷网络或手机的行为。
监督管理： 教育行政部门应监督学校的管理情况，确保《决定》得到有效实施。
《决定》的出台旨在规范中小学生使用智能终端产品，以保护其身心健康和提升学习效率。通过明确各方责任和管理措施，郑州市人大常委会期望构建一个健康、有序的校园环境，促进学生全面发展。
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希望本篇文章《郑州教育局新规定 强化校园管理 全面限制中小学生携带手机入校 (郑州教育局新局长)》能对你有所帮助！
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