本案是一起发生在2024年的未成年人故意杀人案，涉及的三位被告人均为13周岁的未成年人。案件的核心在于对未成年人犯罪的责任认定和处罚，以及对参与犯罪的不同程度人员的差异化处理。以下是对本案的详细分析说明：
案件背景：
被告人张某某、李某因与同班同学王某某存在矛盾，共同策划了一起谋杀案。张某某提议并选定作案地点，准备了作案工具，而李某在途中将计划告知了被告人马某某。这一行为揭示了未成年人犯罪的策划性和预谋性，同时也暴露了未成年人在面对冲突时可能采取的极端行为。
犯罪实施：
张某某和李某共同实施了杀害王某某的行为，并进行了尸体的掩埋。马某某虽然在场，但在目睹杀人行为后离开现场，并在之后帮助毁灭了被害人的手机卡。这一环节显示了马某某虽然参与了犯罪，但在犯罪实施阶段并未直接参与杀害行为，其行为更接近于事后的帮助毁灭证据。
法院判决：
河北省邯郸市中级人民法院根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，认为张某某、李某虽然作案时未满十四周岁，但已满十二周岁，应当负刑事责任。张某某作为主犯，被判处无期徒刑，并剥夺政治权利终身；李某作为共同犯罪中的主犯，被判处有期徒刑十二年。而马某某由于未参与预谋和具体加害行为，根据《中华人民共和国刑法》第十七条第五款的规定，不予刑事处罚，但依法进行专门矫治教育。
法律依据：
法院在判决中依据《中华人民共和国刑法》的相关条款，对未成年人犯罪的责任和处罚进行了区分。第十七条第三款规定了已满十二周岁不满十四周岁的未成年人应当负刑事责任，但可以从轻或者减轻处罚。第五款则规定了对于未满十六周岁的未成年人，不予刑事处罚，但可以依法进行矫治教育。
矫治教育：
对于马某某的处理，法院和检察机关提出了司法建议和检察建议，专门教育指导委员会评估同意后，由公安机关和教育部门依法对马某某进行专门矫治教育。这一措施体现了对未成年人犯罪后的挽救和教育原则，旨在通过矫治教育帮助未成年被告人认识错误，避免再次犯罪。
社会影响：
本案不仅是一起刑事案件，也是对未成年人犯罪预防和教育的重要案例。它提醒社会、家庭和学校加强对未成年人的道德和法治教育，防止未成年人走上犯罪道路。同时，也强调了对未成年人犯罪的宽容和教育，而非一味的惩罚。
总结：
通过对本案的分析，我们可以看到，法院在处理未成年人犯罪案件时，不仅考虑了法律的严肃性，也充分考虑了未成年人的心智发展和教育矫治的必要性。这种差异化的处理方式，既体现了法律的公正，也体现了对未成年人未来的关怀和责任。
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希望本篇文章《河北邯郸初中生被害案一审宣判 (河北邯郸初中生)》能对你有所帮助！
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